Cumaliyelik… Eritim

Her sorun için tek bir çözüm önermek yaygın olarak yapılan hatalardan biridir. Çünkü bazı sorunların çözümünde birden fazla unsur yer alıyor. Her türlü sorun, sıkıntı, kötülük ve terslikler için; “eğitim şart” denilerek eğitimin tek çözüm olduğu ileri sürülüyor. Bu yanlıştır. Bu gün dünyayı kana bulayan emperyalist güçlerin lider ve yöneticileri ile uluslararası karanlık güçlerin bütün mensupları herkesten daha iyi eğitim almış insanlardır. Tahsili en düşük olan da en az bir üniversiteyi bitirmiştir. Zaten yakında dünyada eğitimsiz kimse kalmayacak ama kötülükler katlanarak devam ediyor.

Şu bir gerçektir ki yeryüzünde işlenen kötülüklerin çoğu bilinçili, pek azı bilgisizlik nedeniyle işleniyor. Hiroşima’ya atom bombasını atanların, planlayanların, emir ve talimat verenlerin hepsi iyi eğitim almış uzman kişilerdi. Dolayısıyla sorunların çözümünde ahlak, akıl, adalet, hukuk, hayatın değeri ve evrensel işleyiş gibi unsurların da aynı önemle hesaba katılması gerekiyor. Çünkü ahlaksızlığı öneren bir eğitimle ahlakı önceleyen bir eğitim hiçbir zaman aynı sonucu vermeyecektir. Eğitimlerin çoğu eritim amacıyla veriliyor. Yeni nesilleri belli bir potada eritip piyasaya sürmek amaçlanıyor. Bu eğitimi alanlara da yazık oluyor. Çünkü doğruyu ve yanlışı anlayıp belirleme özgürlükleri ellerinden alınıyor. Böyle bir eğitim yüzünden objektif koşullarda hiçbir zaman inanmayacağı bir saçmalığa inanıp bunun için ölmeye ve öldürmeye koşabiliyor. Okuma yazma bilmeyen iyi bir insan, yüksek eğitim almış kötü bir insandan daha değerlidir ve daha çok önemsenmelidir. Hayata değer verme anlayışı eğitime göre daha çok sorun çözücüdür. V’Esselam.
Dost.

Kaynak: İsa KILIÇ